El "árbol chupa-chups"

 

  Esta semana, en nuestra GALERÍA DE ARTE, hemos dedicado tiempo y espacio a esta magnífica obra de  

KANDINSKY. 

Este autor pintaba cuadros abstractos,

utilizando puntos, líneas, formas y manchas.

 

Pero sobretodo... MUCHÍIIIISIMO COLOR.

Tituló a esta obra "El árbol de la vida".

En clase, al analizar la obra, hemos coincidido en que parece que está hecho de chupa-chups.

Así que, a nuestra interpretación, le hemos dado ese nombre.

Es una de las obras favoritas de nuestra galería de arte y es que las obras de este autor son muy atractivas para niñ@s. 

En clase hemos hecho nuestra propia versión, utilizando la técnica del COLLAGE

En este vídeo os dejamos un poco más de KANDISKY. 

Esperamos que lo disfrutéis

Halloween

  Esta semana hemos estado hablando de cómo se celebra la fiesta de HALLOWEEN en algunas culturas.

    Esta fiesta nos llama mucho la atención y desde que empezó el mes de octubre muchos de los niños y niñas de la clase estaban esperando que llegaran estos días para disfrazarse y para disfrutar de las chucherías.

   Más allá del "truco o trato", jugar con aquello que nos da MIEDO es positivo para poder enfrentarse a todo lo que nos asusta. Hablar sobre ello nos ayuda a desmitificar lo que creemos que existe pero solo está en nuestra imaginación. 

Hemos estado aprendiendo a dibujar al monstruo de colores asustado.

   En clase la maestra de INGLÉS nos ha traído un dibujo sobre el tema y hemos estado bailando canciones.

   Y el viernes, gracias al trabajo de las familias del AMPA, disfrutamos de un desayuno con muchas sorpresas.

Aquí podéis ver un vídeo resumen de la actividad en el INSTAGRAM DEL COLEGIO:

     Os dejamos también una canción que nos gusta mucho porque nos imaginamos que cada personaje es una MAESTRA o MAESTRO del cole disfrazado:

CLASIFICANDO HOJAS

Esta semana, el Equipo Amarillo ha querido compartir con nosotr@s

 todo lo que han investigado sobre 

las HOJAS DE LOS ÁRBOLES. 

¿Sabéis cuántos tipos de hojas existen?

¿Y que también se dividen en partes?

Nos han contado que, igual que nosotr@s, las hojas también tienen NERVIOS.

Es curioso cuánto podemos llegar a parecernos a los árboles!!

Gracias compis por ayudarnos a seguir aprendiendo!!

Os dejamos algunos vídeos para reforzar lo aprendido en clase

 

Nuestros árboles, nuestra plaza

   Hoy hemos recibido la visita de Joaquín Díaz, un experto y amante de los árboles y la Naturaleza que pertenece a la asociación ecologista Alwadi-ira, y que nos ha enseñado a mirar a nuestro alrededor con otros ojos, con otra vista.

   Como le pedimos en nuestra carta, nos ha enseñado los cuidados que necesitan los árboles y todos los beneficios que nos aportan. Además, nos ha ofrecido una visita guiada por la plaza que está frente a nuestro cole, la "Plaza de España".

   Allí hemos podido aprender el nombre de los árboles que tenemos a nuestro alrededor:

    Aunque también hemos descubierto que a la "palmera datilera" no se le puede considerar un árbol. Las palmeras son plantas arborescentes y no verdaderos árboles, ya que no forman madera o leño, es decir, no tienen crecimiento secundario en grosor por el que se forman los anillos típicos de crecimiento anual.

    Por último, hemos descubierto un azulejo junto a la puerta de nuestro cole. Habla sobre la necesidad de cuidar a los árboles para proteger así a los pájaros que tanto los necesitan.

¿Os habíais parado a leerlo alguna vez?

    Ya en clase, hemos podido ver una información muy interesante sobre la importancia de los árboles para nuestro planeta, y cómo niños y niñas de otros coles ponen en marcha algunas iniciativas para cuidarlos y conservarlos.

Pinocho: un niño de madera

    Hoy hemos disfrutado de un cuento muy especial. Se trata de PINOCHO un niño hecho de madera que finalmente se convirtió en un niño de carne y hueso.

¿Conocéis su historia?

Además hemos aprendido que mentir nunca te puede deparar nada bueno, 

y que es importante decir la verdad.

 Después hemos dibujado a nuestro nuevo amigo en nuestro libro de detectives de árboles:

  Por último hemos estado jugando a encontrar en la clase objetos de MADERA y hemos encontrado unos cuantos. 

¿Queréis jugar desde casa? 

¿A ver quién encuentra más objetos de madera en menos de un minuto?

Crezco como los árboles

    A medida que estudiamos los árboles nos damos cuenta de que se parecen mucho a nuestro cuerpo:

RESPIRAN, SE ALIMENTAN, CRECEN, SE COMUNICAN,...

    

Incluso cumplen años como nosotros y nosotras.

 ¿Sabes cómo podemos averiguar cuántos años tiene un ÁRBOL?

La manera más precisa de conocer la edad de un árbol es mirar el corte de una “rodaja” del tronco y contar los anillos de crecimiento. Los árboles crecen por debajo de la corteza y poco a poco van engordando, de manera que se va produciendo nueva madera. Cada anillo muestra su crecimiento a lo largo de un año.

Os dejamos un vídeo para aprender una TÉCNICA DE RELAJACIÓN: respirar como si fuéramos un árbol.

La fotosíntesis

   Podríamos decir que los árboles representan a los pulmones de la tierra, ya que ellos proporcionan el OXÍGENO que los seres humanos necesitamos para respirar.

  Pero ¿cómo consiguen las plantas fabricar oxígeno?

En este vídeo lo podéis descubrir:

Hemos estado recordando también cómo funciona nuestra respiración:

Los árboles se comunican

   ¿Habéis oído hablar alguna vez a los árboles?

   Seguramente no los hemos oído hablar como los seres humanos, pero parece demostrado científicamente que los árboles se comunican entre sí a través de sus RAÍCES.

  Pero ¿cómo logran hacerlo? En este vídeo nos explican como:

   En clase nos hemos convertido en árboles y nos hemos comunicado con nuestras "raíces". Ha sido un juego muy divertido.

Cantando a nuestros árboles

 Seguro que alguna vez habéis oído que cantar a las plantas ayuda a su crecimiento.

No sabemos si es solo un dicho o, realmente, existen estudios científicos que demuestren que esto es posible.

Nosotr@s, por si acaso, hemos puesto nuestro granito de arena:

hemos ido al patio a recitar algunas poesías alrededor de nuestros árboles.

La experiencia nos ha gustado mucho.

Esperamos que nuestros árboles también lo hayan disfrutado.

Aquí tenéis algunas de ellas, por si queréis practicar en casa y cantar a vuestras plantas.

Equipo de expertos: Las partes de un árbol

    Esta semana el equipo verde se ha encargado de investigar con sus familias las PARTES DE UN ÁRBOL. 

   Convertidos en auténticos EXPERTOS Y EXPERTAS han compartido con nosotros lo que han descubierto.

    Aquí tenéis un vídeo que muestra las distintas partes de un árbol para que podáis verlo desde casa:

Aprendimos también el ciclo vital de los árboles:

Los árboles en el ARTE

   "A la contemplación de un árbol podría dedicarse toda la vida" Francisco Giner de los Ríos.

     Son muchos los pintores y pintoras que han puesto su mirada en la naturaleza, y en concreto en los árboles de su alrededor para después plasmarlos en sus obras.

   Desde pinturas más clásicas a las más simbólicas, encontramos cuadros muy diversos que despiertan distintas emociones cuando los miramos. 

¿Reconoces a los pintores y pintoras de estas obras?

   En clase hemos preparado nuestra propia "Galería de arte" y también nos hemos querido convertir en pintores y pintoras. Observando los árboles del patio hemos hecho nuestros propios cuadros.

Aquí tenéis los nombres de las obras que tenemos en clase.

Mi árbol genealógico

    La semana pasada vimos en clase varios ÁRBOLES GENEALÓGICOS de familias de películas.

    Un árbol genealógico es una representación visual de la familia y las relaciones que existen entre ellos. A veces nos hacemos un lío con los parentescos: ¿el padre de mi madre es mi...? ¿la hermana de mi padre es mi...?

Por eso hemos lanzado este reto, ordenar los miembros de mi familia y conocer la relación entre ellos. Después lo compartiremos en clase con el resto de compañeros y compañeras.

   Ya tenemos los primeros árboles ¿os animáis a traer los vuestros?

Un incendio en el bosque

Al llegar a clase, hemos encontrado a nuestras mascotas leyendo el periódico. 

La noticia que estaban leyendo nos ha puesto un poco tristes: 

¡UN INCENDIO CERCA DE OROMANA!

La noticia decía que los bomberos pudieron apagarlo, sin que hubiera daños graves. MENOS MAL

Nos hemos puesto a investigar

 ¿QUÉ PODEMOS HACER PARA PREVENIR INCENDIOS?

Y... hemos encontrado un cartel que nos puede ayudar en esta tarea

Así que manos a la obra.

Nuestra campaña "No te olvides la talega"

¡¡Aquí tenemos ya nuestro vídeo!!

        Esperamos poner nuestro granito de arena para celebrar el "Día mundial del pan en Alcalá de Guadaíra", y contribuir además a la reducción de residuos.

Y ya sabéis, no te olvides la TALEGA cuando vaya a comprar el PAN.

Gracias a todos y todas por vuestra colaboración.

Investigando desde casa

  Para cuidar a nuestros ARBOLITOS y convertirnos en grandes detectives botánicos, queremos pedir ayuda a nuestras familias.

Vamos a investigar desde casa distintos aspectos relacionados con los árboles y así convertirnos en EXPERTOS y EXPERTAS del tema.

Lo iremos trayendo a clase y compartiremos la información con nuestros compañeros y compañeras.

Un encargo de BUHITO

 Ayer lunes recibimos en clase una CARTA de BUHITO. Nos enviaba a unos amigos muy especiales y nos pedía un gran favor.

   Se trata de unos ARBOLITOS que todavía tiene que crecer y necesitan toda nuestra atención y cuidados. 

    Hemos decidido cuidarlos en clase, para lo que tenemos que investigar y aprender cómo hacerlo.

       Nuestro primer paso ha sido ir a buscar información a la biblioteca del cole. Allí hemos encontrado algunos libros que nos van a ayudar a convertirnos en grandes DETECTIVES BOTÁNICOS para aprender todo lo que necesitamos sobre las plantas.

Preparando el día del PAN en ALCALÁ DE GUADAÍRA

 

   El próximo día 16 de octubre se celebra el "Día Mundial del PAN en Alcalá de Guadaíra" y desde Infantil hemos pensado contribuir a esta celebración elaborando un vídeo animando a usar las bolsas de tela para comprar el pan, reduciendo así los residuos de plástico.

    Nuestro eslogan lo deja claro:

PARA EL PAN, VAYA TELA,

NO TE OLVIDES LA TALEGA.

Os dejamos un vídeo muy divertido donde practicamos cómo hacer el pan con el RITMO de nuestro cuerpo:

¿Qué quiero aprender?

     Estas primeras semanas hemos estado disfrutando de volver a vernos y hemos estado recordado todas las cosas importantes que hemos vivido y aprendido en tres y cuatro años:

normas de convivencia, 

estrategias para resolver conflictos pacíficamente,

nuestras rutinas del aula,

cómo desenvolvernos con autonomía,

escuchar a los demás,

hablar con respeto y cariño,

cuidar los materiales y juguetes,...

    Pero además nos hemos preguntado: 

¿Qué más cosas aprendemos en el cole?

y sobre todo,  ¿qué me gustaría aprender este curso?

     Y nos hemos puesto manos a la obra repasando las habilidades y conocimientos que se trabajan en el cole: psicomotricidad fina, coordinación, creatividad, formas, números, letras, música,...

Comienza la aventura

 Un año más, nuestros clanes se reúnen para formar parte de la TRIBU del Pedro Gutiérrez

Al llegar a clase hemos buscado NUESTRAS MASCOTAS: Pandi y Buhito, pero no estaban. 

Nos habían enviado una postal donde nos decían que 

¡seguían de vacaciones!

Pero por fin, unos días después llegaron al cole. Para nuestra sorpresa, Buhito no había regresado.

Ha encontrado una familia en el bosque y se ha quedado a vivir con ellos.

Pandi venía acompañado por un gran amigo de Buhito. Se llama  POLI: un oso polar que necesita que lo cuidemos porque se ha perdido. 

Así que, lo hemos acogido con mucho cariño.

En vacaciones

 Y llegan ya las VACACIONES. 

¿Y qué podemos hacer durante el verano?

   Muchas familias nos preguntáis cómo podéis ayudar desde casa para apoyar los aprendizajes de vuestros hijos e hijas.

    Os recordamos la presentación que os dejamos el curso pasado y que os puede dar ideas para aprovechar este tiempo en familia:

Nos vemos en septiembre.😊

Gran estreno teatral

 Para finalizar nuestro proyecto y poner en práctica todo lo aprendido, hemos organizado una obra de teatro en clase: LA RATITA PRESUMIDA.

Para ello hemos repartido los personajes, estudiado el guion y preparado los distintos disfraces y la escenografía.

Y después de varios ensayos donde hemos podido practicar, hemos preparado el cartel de la obra y las entradas para el estreno.

Lo hemos disfrutado mucho.

Visita al teatro

 

En Alcalá de Guadaíra contamos con dos teatros maravillosos, "Gutiérrez de Alba" y "Riberas del Guadaíra". ¿Los conocéis por dentro?

Para completar nuestro proyecto hemos realizado una visita al teatro Riveras del Guadaira y ha sido muy interesante y divertida.