Esta semana hemos conocido la noticia de que el escritor e ilustrador ERIC CARLE ha fallecido a los 91 años de edad.
Nos gustaría rendirle un homenaje compartiendo con las familias algunos de sus libros más conocidos y entrañables.
Sobre su libro La oruga glotona escribió:
Esta semana estamos empezando a preparar NUESTRA PELÍCULA y de momento hemos realizado las primeras fases:
1. Elaboración del GUIÓN.
2. PRE-PRODUCCIÓN.
El MAQUILLAJE es una parte importante del cine. Gracias a él los actores y actrices se pueden transformar en cualquier personaje.
Por ejemplo en la película EL MAGO DE OZ el maquillaje y el vestuario convierten a los actores es espantapájaros, león y hombre de hojalata:
Hemos estado investigando CÓMO SE HACE UNA PELÍCULA. Hemos descubierto que es un proceso largo y que hay que organizarlo bien.
Os dejamos algunos vídeos para que os hagáis una idea de lo que hace falta:
Durante todo el proyecto hemos estado practicando a localizar el asiento que nos corresponde según nuestra entrada de cine. En ella se suele indicar la FILA y la BUTACA que nos han asignado.
Para hacernos aún más expertos y expertas en el CINE os dejamos aquí varios vídeos explicativos muy interesantes:
LOS PLANOS Y SU TIPOLOGÍA
De entre todos los superhéroes nos llama la atención lo enfadado que parece HULK siempre.
Nosotros y nosotras también nos enfadamos a veces, pero nos hemos preguntado como sería si estuviéramos enfadados todo el día.
Como no queremos estar enfadados y enfadadas constantemente estamos practicando unas TÉCNICAS PARA DESPUÉS DE UN ENFADO:
SUPERHÉROES Y SUPERHEROINAS
Esta semana hemos estado investigando las PELÍCULAS DEL OESTE y hemos jugado a indios y vaqueros.
Os dejamos la banda sonora de todo un clásico "El bueno, el feo y el malo", seguro que os suena:
En nuestro blog de SALA DE CINE podéis disfrutar de algunos vídeos de películas del GÉNERO MUSICAL.
En clase hemos estado viendo MARY POPPINS y hemos aprendido una palabra muy muy larga...
SUPERCALIFRAGILISTICUESPIALIDOSO
Rodó más de 1000 películas a lo largo de su vida, fundó varias productoras en Francia y en Estados Unidos y luchó por ser reconocida internacionalmente como directora, actriz y productora.
Hoy hemos podido disfrutar de un BAILE DE CINE. Se trataba de recordar a una pareja de actores del cine clásico: Fred Aster y Ginger Rogers.
Las maestras Almudena y Arantxa se han convertido en esta pareja de bailarines y nos han deleitado con un gran baile en el que hemos participados todos.
Esta semana hemos seguido investigando desde casa y lo hemos compartido en el cole. En este caso estamos aprendiendo muchas cosas sobre las PELÍCULAS.
GÉNEROS CINEMATOGRÁFICOS
PLANOS DE CINE
ACTORES Y ACTRICES
BANDAS SONORAS
CARTELES
TRAILER
Poco a poco iremos profundizando en cada tema.
Cuando se estrena una película se suele hacer un CARTEL para anunciarla. En él suele aparecer el título, el director/a, el guionista, la fecha de estreno,... y se incluye alguna imagen de la peli que sea impactante o que llame la atención.
Esta semana hemos podido inaugurarlo, y para eso hemos preparado:
las ENTRADAS y la TAQUILLA:
Nuestros vasos para las palomitas:
Y con todo listo hemos visto la película que elegimos:
La llegada del cine sonoro supuso la oportunidad de realizar películas con música y baile.
En clase hemos estado viendo algunos vídeos de Fred Astaire y Ginger Rogers y nos han gustado mucho.
Tanto, tanto, tanto, que este viernes NOS VISITARÁN estos dos artistas en el cole.
Os proponemos un RETO:
¿queréis practicar este baile en casa y darles una sorpresa cuando vengan al cole?
Esta semana estamos disfrutando del cine mudo y hoy hemos conocido a George Méliès.
Hemos aprendido que era un mago e ilusionista que, cuando descubrió el cinematógrafo, empezó a crear muchas películas, incluyendo en ellas la magia y el ilusionismo.
Hemos visto algunas en clase. Os dejamos las que más nos han gustado para que podáis disfrutar juntos en casa de ellas.
Y, por supuesto, la más conocida de todas "Viaje a la Luna"
Os dejamos un juego para disfrutar de este gran director:
Hemos estado viendo algunas de las primeras películas del cine y nos hemos dado cuenta que son en BLANCO y NEGRO y además no tienen sonido.
Antes de la invención del cinematógrafo (que fue el inicio del cine tal y como lo conocemos) se construyeron muchos aparatos donde se jugaba con la sucesión de imágenes y el efecto óptico que producen.
Nosotros hemos creado nuestro propio TRAUMATROPO en clase. Es muy sencillo, sólo hemos tenido que recortar y pegar dos imágenes colocándolas de forma estratégica.
Desde que empezamos a estudiar sobre el cine se nos ocurrió la idea de montar nuestra propia SALA DE CINE en el cole.
Hoy nos hemos reunido las clases de 3 y 4 años y nos hemos puesto de acuerdo para convertir el aula amarilla de nuestra galería en una auténtica sala de cine. Le hemos pedido ayuda a nuestra maestra María y al maestro Rafa, secretario del centro.
Hemos decidido compartirla para lo que vamos a establecer un horario de sesiones a la semana:
Ahora nos toca ponerla a punto para que podamos disfrutar de ella.
Pero... ¿qué necesitamos para montar una SALA DE CINE?
Algunos equipos ya están trayendo información al respecto:
