Crezco como los árboles

    A medida que estudiamos los árboles nos damos cuenta de que se parecen mucho a nuestro cuerpo:

RESPIRAN, SE ALIMENTAN, CRECEN, SE COMUNICAN,...

    

Incluso cumplen años como nosotros y nosotras.

 ¿Sabes cómo podemos averiguar cuántos años tiene un ÁRBOL?

La manera más precisa de conocer la edad de un árbol es mirar el corte de una “rodaja” del tronco y contar los anillos de crecimiento. Los árboles crecen por debajo de la corteza y poco a poco van engordando, de manera que se va produciendo nueva madera. Cada anillo muestra su crecimiento a lo largo de un año.

Os dejamos un vídeo para aprender una TÉCNICA DE RELAJACIÓN: respirar como si fuéramos un árbol.

La fotosíntesis

   Podríamos decir que los árboles representan a los pulmones de la tierra, ya que ellos proporcionan el OXÍGENO que los seres humanos necesitamos para respirar.

  Pero ¿cómo consiguen las plantas fabricar oxígeno?

En este vídeo lo podéis descubrir:

Hemos estado recordando también cómo funciona nuestra respiración:

Los árboles se comunican

   ¿Habéis oído hablar alguna vez a los árboles?

   Seguramente no los hemos oído hablar como los seres humanos, pero parece demostrado científicamente que los árboles se comunican entre sí a través de sus RAÍCES.

  Pero ¿cómo logran hacerlo? En este vídeo nos explican como:

   En clase nos hemos convertido en árboles y nos hemos comunicado con nuestras "raíces". Ha sido un juego muy divertido.

Cantando a nuestros árboles

 Seguro que alguna vez habéis oído que cantar a las plantas ayuda a su crecimiento.

No sabemos si es solo un dicho o, realmente, existen estudios científicos que demuestren que esto es posible.

Nosotr@s, por si acaso, hemos puesto nuestro granito de arena:

hemos ido al patio a recitar algunas poesías alrededor de nuestros árboles.

La experiencia nos ha gustado mucho.

Esperamos que nuestros árboles también lo hayan disfrutado.

Aquí tenéis algunas de ellas, por si queréis practicar en casa y cantar a vuestras plantas.

Equipo de expertos: Las partes de un árbol

    Esta semana el equipo verde se ha encargado de investigar con sus familias las PARTES DE UN ÁRBOL. 

   Convertidos en auténticos EXPERTOS Y EXPERTAS han compartido con nosotros lo que han descubierto.

    Aquí tenéis un vídeo que muestra las distintas partes de un árbol para que podáis verlo desde casa:

Aprendimos también el ciclo vital de los árboles:

Los árboles en el ARTE

   "A la contemplación de un árbol podría dedicarse toda la vida" Francisco Giner de los Ríos.

     Son muchos los pintores y pintoras que han puesto su mirada en la naturaleza, y en concreto en los árboles de su alrededor para después plasmarlos en sus obras.

   Desde pinturas más clásicas a las más simbólicas, encontramos cuadros muy diversos que despiertan distintas emociones cuando los miramos. 

¿Reconoces a los pintores y pintoras de estas obras?

   En clase hemos preparado nuestra propia "Galería de arte" y también nos hemos querido convertir en pintores y pintoras. Observando los árboles del patio hemos hecho nuestros propios cuadros.

Aquí tenéis los nombres de las obras que tenemos en clase.

Mi árbol genealógico

    La semana pasada vimos en clase varios ÁRBOLES GENEALÓGICOS de familias de películas.

    Un árbol genealógico es una representación visual de la familia y las relaciones que existen entre ellos. A veces nos hacemos un lío con los parentescos: ¿el padre de mi madre es mi...? ¿la hermana de mi padre es mi...?

Por eso hemos lanzado este reto, ordenar los miembros de mi familia y conocer la relación entre ellos. Después lo compartiremos en clase con el resto de compañeros y compañeras.

   Ya tenemos los primeros árboles ¿os animáis a traer los vuestros?

Un incendio en el bosque

Al llegar a clase, hemos encontrado a nuestras mascotas leyendo el periódico. 

La noticia que estaban leyendo nos ha puesto un poco tristes: 

¡UN INCENDIO CERCA DE OROMANA!

La noticia decía que los bomberos pudieron apagarlo, sin que hubiera daños graves. MENOS MAL

Nos hemos puesto a investigar

 ¿QUÉ PODEMOS HACER PARA PREVENIR INCENDIOS?

Y... hemos encontrado un cartel que nos puede ayudar en esta tarea

Así que manos a la obra.

Nuestra campaña "No te olvides la talega"

¡¡Aquí tenemos ya nuestro vídeo!!

        Esperamos poner nuestro granito de arena para celebrar el "Día mundial del pan en Alcalá de Guadaíra", y contribuir además a la reducción de residuos.

Y ya sabéis, no te olvides la TALEGA cuando vaya a comprar el PAN.

Gracias a todos y todas por vuestra colaboración.

Investigando desde casa

  Para cuidar a nuestros ARBOLITOS y convertirnos en grandes detectives botánicos, queremos pedir ayuda a nuestras familias.

Vamos a investigar desde casa distintos aspectos relacionados con los árboles y así convertirnos en EXPERTOS y EXPERTAS del tema.

Lo iremos trayendo a clase y compartiremos la información con nuestros compañeros y compañeras.

Un encargo de BUHITO

 Ayer lunes recibimos en clase una CARTA de BUHITO. Nos enviaba a unos amigos muy especiales y nos pedía un gran favor.

   Se trata de unos ARBOLITOS que todavía tiene que crecer y necesitan toda nuestra atención y cuidados. 

    Hemos decidido cuidarlos en clase, para lo que tenemos que investigar y aprender cómo hacerlo.

       Nuestro primer paso ha sido ir a buscar información a la biblioteca del cole. Allí hemos encontrado algunos libros que nos van a ayudar a convertirnos en grandes DETECTIVES BOTÁNICOS para aprender todo lo que necesitamos sobre las plantas.

Preparando el día del PAN en ALCALÁ DE GUADAÍRA

 

   El próximo día 16 de octubre se celebra el "Día Mundial del PAN en Alcalá de Guadaíra" y desde Infantil hemos pensado contribuir a esta celebración elaborando un vídeo animando a usar las bolsas de tela para comprar el pan, reduciendo así los residuos de plástico.

    Nuestro eslogan lo deja claro:

PARA EL PAN, VAYA TELA,

NO TE OLVIDES LA TALEGA.

Os dejamos un vídeo muy divertido donde practicamos cómo hacer el pan con el RITMO de nuestro cuerpo:

¿Qué quiero aprender?

     Estas primeras semanas hemos estado disfrutando de volver a vernos y hemos estado recordado todas las cosas importantes que hemos vivido y aprendido en tres y cuatro años:

normas de convivencia, 

estrategias para resolver conflictos pacíficamente,

nuestras rutinas del aula,

cómo desenvolvernos con autonomía,

escuchar a los demás,

hablar con respeto y cariño,

cuidar los materiales y juguetes,...

    Pero además nos hemos preguntado: 

¿Qué más cosas aprendemos en el cole?

y sobre todo,  ¿qué me gustaría aprender este curso?

     Y nos hemos puesto manos a la obra repasando las habilidades y conocimientos que se trabajan en el cole: psicomotricidad fina, coordinación, creatividad, formas, números, letras, música,...

Comienza la aventura

 Un año más, nuestros clanes se reúnen para formar parte de la TRIBU del Pedro Gutiérrez

Al llegar a clase hemos buscado NUESTRAS MASCOTAS: Pandi y Buhito, pero no estaban. 

Nos habían enviado una postal donde nos decían que 

¡seguían de vacaciones!

Pero por fin, unos días después llegaron al cole. Para nuestra sorpresa, Buhito no había regresado.

Ha encontrado una familia en el bosque y se ha quedado a vivir con ellos.

Pandi venía acompañado por un gran amigo de Buhito. Se llama  POLI: un oso polar que necesita que lo cuidemos porque se ha perdido. 

Así que, lo hemos acogido con mucho cariño.

En vacaciones

 Y llegan ya las VACACIONES. 

¿Y qué podemos hacer durante el verano?

   Muchas familias nos preguntáis cómo podéis ayudar desde casa para apoyar los aprendizajes de vuestros hijos e hijas.

    Os recordamos la presentación que os dejamos el curso pasado y que os puede dar ideas para aprovechar este tiempo en familia:

Nos vemos en septiembre.😊

Gran estreno teatral

 Para finalizar nuestro proyecto y poner en práctica todo lo aprendido, hemos organizado una obra de teatro en clase: LA RATITA PRESUMIDA.

Para ello hemos repartido los personajes, estudiado el guion y preparado los distintos disfraces y la escenografía.

Y después de varios ensayos donde hemos podido practicar, hemos preparado el cartel de la obra y las entradas para el estreno.

Lo hemos disfrutado mucho.

Visita al teatro

 

En Alcalá de Guadaíra contamos con dos teatros maravillosos, "Gutiérrez de Alba" y "Riberas del Guadaíra". ¿Los conocéis por dentro?

Para completar nuestro proyecto hemos realizado una visita al teatro Riveras del Guadaira y ha sido muy interesante y divertida.

Teatro de sombras

 Otro de los tipos de teatro que hemos investigado y disfrutado es el TEATRO DE SOMBRAS. 

Con una sencilla idea de luces y sobras, esta manera de contar historias es muy sencilla y divertida.

Os animamos a que hagáis en casa vuestro teatro y vuestros propios personajes.

Kamishibai

Os enseñamos un teatro en pequeñito muy especial que hemos conocido en clase, se trata del KAMISHIBAI.

Esta palabra de origen japonés significa "teatro de papel" y es una forma de contar cuentos muy popular en Japón. 

En clase hemos creado nuestras propias ilustraciones para contar el cuento de "Caperucita Roja" con este pequeño teatro.

Os animamos a que probéis en casa a hacer vuestras propias historias.

Dibujos de Lorca

 Investigando al dueño de nuestra maleta misteriosa: FEDERICO GARCÍA LORCA, hemos descubierto unos dibujos que hacía acompañando a sus obras de teatro.

 Son dibujos muy peculiares, imaginativos y emotivos. Hemos hecho nuestra propia versión de algunos de ellos.

Os dejamos un vídeo con algunos de esos dibujos y algunos datos de su vida:

Otra vida para un calcetín

        Seguro que en casa tenemos muchos calcetines desparejados que ya no le damos ninguna utilidad. En clase hemos aprendido a darle una nueva vida y evitar que acaben en la basura.  Reutilizamos estos calcetines creando una marioneta muy divertida y muy fácil de hacer.  

    Jugar con marionetas es una actividad muy completa y muy motivadora para niños y niñas de estas edades. Hacer teatrillos con marionetas favorece el lenguaje, la creatividad, la memoria,... En clase ya estamos jugando con ellas y os animamos también para que en casa tengáis un pequeño teatro y  marionetas, y realicéis teatrillos con vuestros hijos e hijas. 

Dramaturgos y dramaturgas

   Durante estos días hemos estado recibiendo visitas de diferentes dramaturgos y dramaturgas y para conocerlos mejor, los hemos entrevistado.

    Empezando por dramaturgos de la época clásica, como Eurípides y el teatro griego, siguiendo con William Shakespeare y el teatro circular, Lope de Vega, Moliere y los teatros bajo techo, las mujeres dramaturgas: Ana Caro de Mallén, Sor Juana Inés de la Cruz, el teatro moderno con Jacinto Benavente...¡¡¡Nuestro querida Gloria Fuertes y sus amigos!!! y como no podía faltar...¡¡El gran Federico García Lorca!! 

    Todos grandes dramaturgos que han dejado una huella profunda en el mundo de la dramatización.

    

    Os animamos a seguir investigando y a descubrir otros grandes dramaturgos y dramaturgas.

 

¿Qué tipo de espectáculo es?

 Investigando sobre el TEATRO hemos descubierto que hay distintos tipos de ESPECTÁCULOS.

Os dejamos algunos ejemplos para que lo disfrutéis desde casa:

Un espectáculo de DANZA

Un CONCIERTO

Un espectáculo de MALABARES

O la representación de una OBRA DE TEATRO

¡Que comience la función!

         La semana pasada recibimos en clase una gran sorpresa: 

¡Una maleta de Federico García Lorca! 

¿Y qué encontramos en su interior?

    Pues encontramos una tela de gran tamaño de color rojo, disfraces y tarjetas de vocabulario relacionado con el mundo del teatro. 

    Nos sentimos emocionados al ver todos estos objetos y estuvimos conversando sobre el mundo del teatro, lo que sabíamos sobre él y lo que nos gustaría aprender. 

    Preparamos nuestro rincón de teatro y comenzamos con nuestras primeras funciones.

    Los niños y niñas de estas edades aprenden a conocer el mundo y a dar sentido a sus experiencias mediante la representación de escenas de su vida cotidiana (su familia, colegio,...) El juego dramático tiene grandes beneficios en niños y niñas de estas edades: desarrolla habilidades de comunicación, físicas y creativas, seguridad, autoestima y el trabajo en equipo,... Por todo esto y sobre todo, por la diversión que supone jugar con la interpretación, nos decidimos a disfrutar del Teatro durante todo este tercer trimestre. 

Estáis todos invitados a participar...¡Esperamos que disfrutéis de la función!