jueves, 25 de marzo de 2021

Telediario 3 años

  Esta semana hemos empezado NUESTRO RETO sustituyendo en clase los envases de un solo uso por otros reutilizables y está teniendo resultado en los residuos que generamos.

   Nos hemos convertido en auténticos Capitanes y Capitanas Verdemán.

  Pero el camino solo acaba de empezar. Hemos decidido compartir nuestra experiencia y contar todo lo que nos ha pasado estos días en forma de TELEDIARIO

   Quizás nuestras NOTICIAS pongan en alerta a otros niños y niñas del COLE y los animen a apuntarse a nuestro reto.

viernes, 19 de marzo de 2021

Los objetivos de desarrollo sostenible

   Para terminar la semana con energía y MÚSICA Capitán y Capitana Verdemán nos han mandado su versión del... 

RAP de los OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE.


   Con el reto que nos hemos propuesto, RECREOS REDISUOS CERO podremos contribuir con estos objetivos mundiales:

La época de la basura

     Con todo lo que hemos aprendido queremos pediros ayuda a las FAMILIAS.

   Estas son las medidas que se nos han ocurrido para reducir los residuos en el cole:

En vez de papel de aluminio o plástico  ------  fiambreras o bolsas para bocadillos.

En vez botellas de un solo uso  ------  botellas reutilizables.

En vez de papel de cocina para secarse las manos  ------  toallas pequeñas con el nombre.

En vez de toallitas para limpiar las mesas  ------  bayetas y líquido limpiador.



      Hace casi 50 años, en 1972 ya nos avisaba Félix Rodríguez de la Fuente, el ser humano está destruyendo el planeta con su basura.

Tenemos la vida por delante, 

no queremos ser la ÉPOCA de la BASURA.

NECESITAMOS VUESTRA AYUDA.

REDUCIR: Recreos residuos cero

     Capitán Verdemán nos ha propuesto un RETO:

conseguir RECREOS RESIDUOS CERO.



   Para eso tenemos que REDUCIR la cantidad de desechos que generamos tras el desayuno, pero....

¿cómo podemos hacerlo?

Aquí hemos encontrado algunas pistas:





jueves, 18 de marzo de 2021

Las aventuras de PANDI y BUHITO

     Nuestras mascotas han salido del cole para investigar los CONTENEDORES que tenemos cerca para poder RECICLAR nuestros residuos.

   Esta ha sido su AVENTURA:



En las clases de 3 años hemos tomado nota y vamos a separar 
los residuos de PLÁSTICOS Y ENVASES.

RECICLAR

   Hemos recibido un nuevo MENSAJE de Capitán Verdemán.

   En él nos anima a elegir el CONTENEDOR correspondiente según corresponda para que luego se puedan RECICLAR nuestros residuos:


   Hemos conocido también a Archi reciclaje, que nos enseña cómo elegir bien el contenedor:


    Y en casa de Peppa Pig también está reciclando, aunque es su país los contenedores tienen colores diferentes a los nuestros:

miércoles, 17 de marzo de 2021

REUTILIZAR

    Uno de los poderes de Capitán Verdemán es REUTILIZAR. Se trata de darle un nuevo uso a un desecho que ya no necesitamos.

    En clase hemos hecho juguetes nuevos con las botellas vacía del Programa de consumo de frutas y hortalizas:




  

También nos hemos divertido mucho con este vídeo de objetos reutilizados. Una auténtica transformación:

Trashformation from idArteRecicla on Vimeo.

martes, 16 de marzo de 2021

Las tres "R": REDUCIR, RECICLAR Y REUTILIZAR

     Ayer el capitán Verdemán, el superhéroe del reciclaje, nos dejó UN MENSAJE y una GRAN SORPRESA para todos nosotros: 

El libro del CAPITÁN VERDEMÁN.

Los super poderes: REDUCIR, RECICLAR Y REUTILIZAR.

Y la bandera con los OBJETIVOS MUNDIALES DE DESARROLLO SOSTENIBLE, que podremos conseguir siguiendo los consejos de nuestro superhéroe VERDEMÁN.


Y ahora....¿Qué os parece si nos convertimos en detectives ecológicos?


Y para terminar, compartimos dos vídeos muy interesantes que nos dan muchas ideas para cuidar nuestro planeta.




lunes, 15 de marzo de 2021

Mensaje de CAPITÁN VERDEMÁN

   Hola a todos y todas, soy el Capitán Verdemán.

   He visto que estáis preocupados por los RESIDUOS que se generan en el cole, y que os preocupa el MEDIO AMBIENTE.

   Os he grabado un mensaje y al final os propongo un RETO. ¿Qué os parece?


 Aquí podéis conocer mi historia:

viernes, 12 de marzo de 2021

¿Qué planeta queremos?

        Hemos podido comprobar que no sólo está la basura que generamos en nuestra clase, si no que el cubo de basura del recreo de Primaria se llena también cada día.


    A partir de todo lo que hemos podido ver surge una pregunta importante ¿QUÉ PLANETA QUEREMOS?.

     Este vídeo nos ha parecido muy curioso sobre un hombre que tira la basura al río y le viene de vuelta en el agua que necesita para ducharse. Quizás nos sirva para pensar.

La basura que se genera en clase

     Esta semana hemos estado ANALIZANDO la basura que tiramos. Estos son los TIPOS DE RESIDUOS que se han generado en nuestra clase:


     Además hemos ido documentando la CANTIDAD de residuos de cada día:


    Por lo que hemos podido averiguar podría tener varios DESTINOS:

1. En el SUELO o en el MAR

2. El VERTEDERO.

3. Una PLANTA DE RECICLAJE.


jueves, 11 de marzo de 2021

La isla de plástico

    Esta semana estamos REFLEXIONANDO sobre el destino y la cantidad de basura que generamos en el planeta. 

    Después de averiguar un poco hemos descubierto que gran cantidad de ella acaba en el MAR, lo que supone un desastre para la naturaleza y todos los seres vivos que dependemos de ella.

   Nos ha llamado mucho la atención este vídeo sobre una de las ISLAS de PLÁSTICO que se están formando en nuestro planeta:

Salvador Dalí

     Desde que recibimos la visita en el cole de Salvador Dalí nos hemos interesado por sus cuadros y hemos formado nuestra propia GALERÍA DE ARTE con las obras que nos regaló.

    Hoy hemos conocido algo más de este original y sorprendente PINTOR.


    

    Salvador Dalí era muy conocido por sus pinturas extrañas y surrealistas, pinturas que salen de los sueños. Un cuadro muy famoso de Dalí y que podemos observar este carácter surrealista es:

“La persistencia de la memoria” . 

Y esta  misma obra la hemos reproducido en clase con acuarelas.


    El bigote de este gran pintor nos resultó muy gracioso y peculiar y lo aprovechamos para hacer esta divertida actividad:





lunes, 8 de marzo de 2021

¿Dónde va la basura que tiramos?

    Hoy lunes hemos podido disfrutar en clase de un poco más de gazpacho del PROGRAMA DE CONSUMO DE FRUTAS Y HORTALIZAS.

   Pero nos ha surgido una duda importante en relación a las botellas que se han quedado vacías (las del viernes más las de hoy):


     ¿dónde van las botellas cuando las tiramos?

¿acabarán cerca del hormiguero de otra familia de hormigas?


      Hemos encontrado este vídeo donde explica dónde pueden acabar. Está en inglés, pero los mayores de la casa pueden ayudar a entender lo que dice:

¡¡Feliz día de la MUJER!!

     Hoy hemos celebrado el 8 M, Día Internacional de la Mujer. Hemos realizado varias actividades para visibilizar la importancia de la mujer en nuestra sociedad. 

    Hemos visto el cuento de Superlola, coloreado un dibujo sobre esta maravillosa Superheroína y hemos decorado la clase con unos banderines sobre el Día de la Mujer.




    Compartimos el cuento de Superlola:


    Y una canción que nos cantó Carmen para celebrar este día tan especial y que nos gustó mucho:



viernes, 5 de marzo de 2021

Programa de consumo de frutas y verduras

   Esta semana hemos tenido la segunda entrega del Programa de consumo de frutas y verduras en los colegios.

   Es una oportunidad de probar y disfrutar de alimentos saludables todos juntos.


   Hoy nos ha tocado GAZPACHO. Os dejamos una receta por si queréis hacerlo en casa en familia. 




Trabajo en equipo

 


    Un aspecto fundamental en la forma de vida de las hormigas es su capacidad de trabajar en equipo de forma cooperativa, pensando más en el grupo que en lo individual.

    Desde el colegio queremos transmitir al alumnado la importancia de trabajar en equipo, poniendo el énfasis en valores tan fundamentales como la solidaridad y el respeto por las diferencias. 

   Con el proyecto de las hormigas, queremos aprender y poner en práctica en nuestro día a día, la ayuda mutua, de generosidadtrabajar juntos para conseguir un objetivo común, contribuyendo a crear relaciones más intensas entre el grupo de alumnos y alumnas.



¿Cómo se comunican las hormigas?

     La comunicación de las hormigas es un complejo sistema basado en la liberación de sustancias químicas, el olor, el tacto y el sonido.

        - COMUNICACIÓN QUÍMICA: las hormigas liberan unas sustancias olorosas llamadas feromonas, para que sus compañeras las detecten o "huelan" mediante los receptores que poseen en las antenas.
        - COMUNICACIÓN MEDIANTE SONIDOS: las hormigas pueden generar sonidos golpeando el suelo. Estas señales son muy practicas para pedir ayuda. 
        - COMUNICACIÓN TÁCTIL: cuando una hormiga quiere comunicar un mensaje a otra, se coloca frente a ella y le da pequeños golpes con la cabeza, las antenas o las patas. Según el modo en que lo haga, transmitirá un mensaje u otro.




Nosotros hemos estado practicando comunicándonos como las hormigas con las antenas:




miércoles, 3 de marzo de 2021

¿Cómo se organizan las hormigas?

    Hemos seguido investigando y ahora nos preguntamos ¿cómo se organizan las hormigas? ¿cómo se comunican?


   Las hormigas son insectos EUSOCIALES, es el nivel más alto de organización social y cooperación que se da en ciertos animales (hormigas, abejas, termitas,...)

    Las hormigas viven en colonias y mantienen una estructura jerarquizada en la que cada uno de sus integrantes desempeña una tarea distinta y fundamental para el funcionamiento del grupo.

    La COOPERACIÓN, el TRABAJO EN EQUIPO y la distribución de funciones aportan numerosos beneficios al grupo, aseguran la supervivencia de las crías y, por tanto, la longevidad de las colonias. 

    Una de las características más importantes de los insectos eusociales es la división de los miembros de la colonia en castas. Las castas en las sociedades de hormigas son:

    - HORMIGA REINA: su única función es poner huevos; es fácilmente reconocible por poseer alas, que pierde después del apareamiento, y también por tener el tórax y el abdomen más grandes que las obreras. Es la hormiga de mayor tamaño.

    - HORMIGAS MACHO: también tiene alas y su tamaño es menor que el de la reina. Su función es meramente reproductiva, reduciéndose al apareamiento con la reina durante el vuelo nupcial. 

    - HORMIGAS OBRERAS: son hembras estériles que no tienen alas. Dentro de una colonia, el tamaño de las hormigas obreras varían según el trabajo que realizan. En esta casta se encuentran también las HORMIGAS SOLDADOS, que se ocupan de la defensa del nido y, por ello, son las obreras más grandes. 


    En los rincones hemos jugado a representar a los distintos tipos de hormigas: